한나라당 국회 교육과학기술위원회 간사 임해규 의원(부천 원미갑)은 특목고 입시에 중학교 교육과정 수준을 넘어선 문제들이 출제되고 있는 것과 관련, “특목고 입시문제를 중학교 교육과정 수준으로 출제하는 것이 바람직하다”며 “중학교 과정을 충실히 공부해 능력을 인정받은 학생은 일정 배수를 뽑아 추첨하는 제도도 고려해 볼 필요가 있다”고 주장했다.

임 의원은 7일 열린 서울시교육청에 대한 국정감사 질의를 통해 “특목고 입시문제를 중학교에서 배우는 것만으로는 풀 수 없기 때문에 특목고 진학을 준비하는 학생들은 특목고 입시에 맞춰 교육하고 있는 학원으로 갈 수 밖에 없다”며 이같이 밝혔다.

임 의원은 “학원에서는 특목고 입시준비를 위한 맞춤형 교육과정을 운영하고 있기 때문에 결과적으로 특목고 입시가 학생들의 사교육 참여를 더욱 부축이고 있다”고 지적했다.

실제로 특목고 희망 학생의 사교육 참여율은 87.6%로, 일반학생의 78.4%보다 높고, 사교육비 지출도 더 많이 하는 것으로 나타났다.

지난 2006년 한국교육개발원의 ‘사교육 실태조사 및 사교육비 경감방안 연구’에 따르면 특목고 희망 학생의 사교육 참여율은 87.6%, 일반 학생의 사교육 참여율은 78.4%로 나타났으며, 사교육비 500만원 이상의 지출 비율은 특목고 희망 학생이 38.6%, 일반 학생이 16.5%로 나타났다. 문의= 임해규 의원실(국회의원회관 317호) ☎(032)784-5282.